Obres per a la construcció de dues aules a Institut Alexandre Galí de Sant Pere de Ribes (Codi de centre: 08047467 - Codi ENS: 01773).
Licitación pública de Departament d'Educació i Formació Professional: «Obres per a la construcció de dues aules a Institut Alexandre Galí de Sant Pere de Ribes (Codi de centre: 08047467 - Codi ENS: 01773).» en Barcelona. El presupuesto base de licitación es de 223.699 €. El plazo de presentación de ofertas finaliza el 23/07/2026.
Esta oportunidad se clasifica bajo el código CPV 45214200. Revisa la documentación oficial, valora si encaja con tu actividad y presenta tu oferta con LicitaPilot.
Análisis de esta licitación
Desbloquea tu análisis: encaje, precio recomendado y competidores probables.
Preguntas frecuentes
¿Qué organismo convoca esta licitación?
La licitación está convocada por Departament d'Educació i Formació Professional.
¿Cuál es el presupuesto de la licitación?
El presupuesto base de licitación es de 223.699 €.
¿Hasta cuándo se pueden presentar ofertas?
El plazo de presentación de ofertas finaliza el 23/07/2026.
¿Qué tipo de contrato es?
Se trata de «Obres per a la construcció de dues aules a Institut Alexandre Galí de Sant Pere de Ribes (Codi de centre: 08047467 - Codi ENS: 01773).», clasificado bajo el código CPV 45214200.
Guías para presentarte a esta licitación
Otras licitaciones de Departament d'Educació i Formació Professional
- Contractació del servei de neteja de l’institut Can Margarit
- Obres de construcció de bases per a edifici prefabricat a l'Institut Lacetània de Manresa. (Codi del centre: 08020462 - Codi ENS: 0655).
- Contractació del servei de neteja de l’Institut Pallejà
- Servei d’hípica del centre INS Les Salines del Prat de Llobregat
- Servei de monitoratge de suport a l’alumnat que cursa estudis postobligatoris no universitaris amb necessitats educatives especials dels centres públics de Catalunya que manifesten dificultats en l’autonomia personal i/o la mobilitat
- Sis cursos de formació en l’àmbit de l’educació literària centrats en l’escriptura creativa
